La octava sesión, y última de Consejo Técnico Escolar del ciclo 2016-2017, es el momento para que el colectivo docente valore el nivel de logro de los objetivos y metas establecidos en la Ruta de Mejora Escolar, así como el sentido y pertinencia del trabajo realizado en el cumplimiento de la misión del CTE. Para ello, esta guía de trabajo propone seis momentos: En el primero, Una escuela que reflexiona y toma decisiones en CTE, el colectivo reflexiona sobre los propósitos que orientan el trabajo colegiado, así como su observancia e identifican lo que les falta consolidar como CTE para cumplir con su misión. Una mirada crítica a la Ruta de Mejora Escolar: ¿cuánto logramos como CTE? permite a los maestros, que organizados por grado, ciclo o asignatura establezcan el nivel de logro de cada meta y objetivo de su Ruta de Mejora Escolar, para así determinar sus resultados como escuela mediante los registros del desempeño de sus alumnos.  Esto constituye un insumo en el diagnóst...

En esta séptima sesión ordinaria de Consejo Técnico Escolar, el colectivo docente reflexiona sobre la organización y uso efectivo del tiempo a favor del aprendizaje de sus alumnos con el fin de tomar decisiones informadas y pertinentes que le permitan, recuperando la experiencia anterior, elegir el Calendario Escolar del ciclo 2017-2018. Para ello, en el apartado “Una escuela que reflexiona y toma decisiones…”, los docentes y directivos reflexionan sobre la importancia de hacer un uso efectivo del tiempo para el aprendizaje de los alumnos, así como del cumplimiento de la totalidad de días de clases a partir de preguntas como: ¿Cuántos días del calendario escolar 2016-2017 se brindó el servicio educativo a los alumnos de nuestra escuela? y ¿Para qué, dónde y cómo usamos el tiempo en clases? Con los acuerdos y compromisos de las reflexiones anteriores en una decisión colectiva, la elección de un calendario escolar que favorece el aprendizaje de los alumnos y fortalece la aut...

En la sexta sesión ordinaria, los colectivos trabajarán nuevamente bajo la modalidad de  " Aprendizaje entre escuelas"   para reconocer los aprendizajes logrados mediante un intercambio de experiencias acerca de la realización de los acuerdos y compromisos establecidos en la cuarta sesión. En la guía, las actividades que se ofrecen permiten la reflexión, el intercambio de ideas y el enriquecimiento de las estrategias didácticas a través de los siguientes momentos: Organicemos…, para seguir aprendiendo entre escuelas ¿Qué logramos de los compromisos establecidos en la cuarta sesión? ¿Cómo lo vamos a hacer? ¿Qué requerimos fortalecer o modificar? ¿Qué logramos al participar en escuelas que aprenden?

En este momento ha transcurrido la mitad del ciclo escolar, por lo que conviene hacer un recuento de cómo iniciaron, cuáles fueron los objetivos y metas que se trazaron, qué alumnos identificaron con necesidades de apoyo y qué acciones han llevado a cabo; todo con el fin de reconocer cuánto se ha avanzado y qué esfuerzos habrá que concretar en este último tramo del año lectivo. Con base en estas consideraciones, la Subsecretaría de Educación Básica pone a disposición de los colectivos docentes la presente guía, cuya intención es brindar orientaciones flexibles y generales para la organización de las tareas de la quinta sesión ordinaria de Consejo Técnico Escolar, sin restringir la autonomía de gestión de las escuelas y su capacidad de innovación. Aquí es oportuno recordar que la guía es una herramienta de apoyo para hacer más eficiente el logro de los propósitos de esta sesión, así como aprovechar de manera óptima el tiempo, por lo que no deberá ser vista como un material que oblig...

En esta cuarta sesión ordinaria, los colectivos tendrán la posibilidad de sesionar en la modalidad de Aprendizaje entre escuelas para conocer, intercambiar y trabajar de manera colaborativa con el colectivo docente de uno o más planteles de su zona escolar, con el propósito de fortalecer la reflexión, el análisis y la toma de decisiones encaminadas a superar problemáticas educativas comunes. Para apoyar a que se logre este objetivo, la Subsecretaría de Educación Básica, a través de la Dirección General de Desarrollo de la Gestión Educativa, anexa el material Aprendizaje entre escuelas (Orientaciones para la organización en el Consejo Técnico de Zona) y hace la invitación a los colectivos docentes a hacer de esta modalidad de trabajo, Aprendizaje entre escuelas, una práctica educativa frecuente. CUADERNILLO DE LA CUARTA SESIÓN DE CTE APRENDIZAJE ENTRE ESCUE LAS (Material Anexo de la Cuarta Sesión de CTE)

         La Jefatura de Sector 07 de Educación Telesecundaria pone a su disposición el " Cuadernillo de trabajo de la Tercera Sesión Ordinaria del Consejo Técnico Escolar de Educación Secundaria 2016-2017 ".

    La Jefatura de Sector 07 de Educación Telesecundaria pone a su disposición el " Cuadernillo de trabajo de la Segunda Sesión Ordinaria del Consejo Técnico Escolar de Educación Secundaria ".

En breve iniciará un nuevo ciclo escolar que traerá consigo nuevo retos y oportunidades para garantizar la calidad educativa de todos los alumnos que cursan la educación básica. Los colectivos docentes cuentan para ello con un importante trayecto andado en el trabajo colegiado del CTE que sienta las bases para emprender nuevas tareas. Adquiere aquí el cuadernillo de Trabajo de la Ruta de Mejora Escolar 2016-2017 de Educación Secundaria en la Fase Intensiva.